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Accueil » Institutionnel » Partenaires » Quelques repères utiles

 

Les publics concernés par ces actions de formation sont ceux qui ne maîtrisent pas certaines ou toutes les compétences de base : lire, écrire, calculer, comprendre, émettre un message oral simple, se repérer dans l’espace et dans le temps.

Toute personne peut en bénéficier pour se mettre à niveau, exercer ses activités et progresser personnellement et professionnellement.

La lutte contre l’illettrisme et l’apprentissage du français nécessite, plus que toutes autres formations, un travail d’identification des besoins individuels en amont de la formation. C’est pourquoi parmi les actions proposées, l’une d’entre elles est une action de bilan-évaluation linguistique.

Vous désirez orienter une personne vers ce type d’action de formation, les fichiers suivants vous apporteront un premier éclairage.

Voir Repérage publics 1- Apprentissage de la langue française.pdf

Voir Repérage publics 2- Compétences linguistiques.pdf
Voir Repérage illettrisme 3- CG Doubs.pdf
Voir Convaincre pour entrer en formation savoirs de base - CAFOC.pdf

Suite à différentes études, il ressort que 12 % des personnes résidantes en France, âgées de 18 à 65 ans sont en situation préoccupante dans les domaines fondamentaux de l’écrit. Face à ce constat, et afin de s’inscrire dans le cadre réglementaire européen, le ministère de l’Economie, de l’Industrie et de l’Emploi a rénové ses dispositifs de formation pour donner naissance à la formation Compétences Clés.

Que sont les compétences clés ?

C'est ce que l'on appelle couramment les savoirs de base : lire, écrire, compter ou parler une langue. C'est aussi savoir se servir des outils modernes de communication, comprendre et user des codes qui permettent d'être un citoyen actif.
Ce type de formation dans quel but ?
Permettre à une personne de développer ses compétences clés afin de favoriser son insertion ou évolution professionnelle, par le biais d'une formation adaptée à ses besoins.  Les 5 compétences qui peuvent être développées :

• Communication en français
• Mathématiques et sciences
• Numérique
• Communication en langue étrangère
• Apprendre à apprendre

 

Ce dispositif est mis en place depuis mars 2010 sur notre territoire.
Pour en savoir plus :

Plaquette_Competences clés
Plaquette ministère_formation_compétences_clés

 

L’article L.311-9 extrait du « Code de l’entrée et du séjour des étrangers et du droit d’asile » prévoit que l’étranger admis pour la première fois au séjour en France ou qui entre régulièrement en France entre l’âge de 16 ans et l’âge de 18 ans, et qui souhaite s’y maintenir durablement, prépare son intégration républicaine dans la société française.

L’OFII (Office Français de l’Immigration et de l’Intégration) organise, finance et assure le suivi de prestations et formations civiques et linguistiques dispensées dans le cadre du CAI.

Durant un entretien individuel l’auditeur social de l’OFII apprécie le niveau de connaissances orales et écrites du français du candidat (à partir d’un test fixé par arrêté) et  prescrit, si nécessaire, une formation linguistique de 400 heures maximum avec examen permettant d’obtenir le Diplôme Initial de Langue Française (DILF).

Pour en savoir plus sur le CAI :
http://www.ofii.fr/contrat_d_accueil_et_d_integration_47/presentation_et_formations_21.html

 

 

 

>> Accès : Présentation des actions de formations linguistiques 

>> Accès : Contexte et objectif